SKKN Coi trọng tính chất thực hành trong giờ tập viết khi dạy học sinh Lớp 2 viết chữ hoa

Số lượng, nội dung và hình thức như vậy là phù hợp với học sinh lớp 2. Tuy nhiên, thực tế giảng dạy cho thấy học sinh lớp 2 học môn tập viết để viết đẹp là rất khó. ở lớp 1 các em mới làm quen với chữ hoa qua hình thức tập tụ trong giai đoạn luyện tập tổng hợp ở học kỳ 2.
Phßng gi¸o dôc quËn ®èng ®a  
tr-êng tiÓu häc lý th-êng kiÖt  
s¸ng kiÕn kinh nghiÖm  
tªn ®Ò tµi:  
coi träng tÝnh chÊt thùc hµnh trong giê tËp viÕt  
khi d¹y häc sinh líp 2 viÕt ch÷ hoa  
*******  
Gi¸o viªn: TrÇn Ngäc Lan  
Chñ nhiÖm líp 2B  
N¨m häc 2007 - 2008  
1
Trần Ngọc Lan  
A. PHN MĐU  
I. Lý do chn đề tài:  
Tp viết là mt trong nhng phân môn có tm quan trng đặc bit tiu hc, nht  
đối vi các lp đầu cp. Phân môn tp viết trang bcho hc sinh bchLa Tinh và nhng  
yêu cu vkthut để sdng bchcái này trong hc tp và giao tiếp. Vi ý nghĩa này,  
tp viết không nhng có quan hmt thiết ti cht lượng hc tp ca các môn hc khác mà  
còn góp phn rèn luyn mt trong nhng knăng hàng đ©ï ca vic hc Tiếng Vit trong  
nhà trường – knăng chviết. Nếu viết đúng, viết đẹp, tc độ nhanh thì hc sinh có điu  
kin ghi chép bài hc tt, nhvy kết quhc tp scao hơn. Viết xu, chm sẽ ảnh  
hưởng không nhti cht lượng hc tp.  
Mt khác tp viết là phân môn có tính cht thc hành. Tính cht thc hành có mc  
đích ca vic dy hc tp viết cũng góp phn khng định vtrí quan trng ca phân môn  
này trường tiu hc.  
Ngoài ra tp viết còn góp phn quan trng vào vic rèn luyn cho hc sinh nhng  
phm cht đạo đức tt như tính cn thn, tính klut và khiếu thm m.  
Cvn Phm Văn Đồng nói: “Chviết cũng là mt biu hin ca nết người. dy cho  
hc sinh viết đúng, viết cn thn, viết đẹp là góp phn rèn luyn cho các em tính cn thn,  
lòng ttrng đối vi mình cũng như đối vi thy và bài vca mình”.  
Đặc bit theo chương trình sách giáo khoa mi tiu hc và theo quyết định số  
31/2002/Q