SKKN Xây dựng hệ thống câu hỏi trong tiết đọc – hiểu văn bản Ngữ văn ở cấp Trung học cơ sở

Văn học là một bộ môn nghệ thuật sáng tạo ngôn từ, có thể coi mỗi tác phẩm là một viên ngọc sáng giá trong cuộc sống, tạo thêm chất thơ cho đời sống thường ngày. Nhưng không phải học sinh nào cũng cảm nhận ngay được điều ấy, và đó trở thành trách nhiệm lớn lao mà mọi giáo viên đều đang tìm cách nhẹ nhàng và có hiệu quả nhất. Gần đây, tư tưởng lấy học sinh làm trung tâm trong quá trình dạy học là mối ưu tiên hàng đầu, tư tưởng này đặc biệt đúng với môn Ngữ văn bởi tiếp nhận văn học đòi hỏi người đọc phải sống với tác phẩm bằng toàn bộ tâm hồn của mình, người đọc phải tích cực chủ động trong quá trình chiếm lĩnh những giá trị văn học. Nhưng lấy học sinh làm trung tâm không có nghĩa là tuyệt đối hóa vai trò của người học, phó mặc cho học sinh mặc sức tưởng tượng, diễn giải tác phẩm, trái lại nó đặt ra một yêu cầu cho mỗi người dạy phải vật chất hóa hoạt động tiếp nhận của học sinh bằng một hệ thống thao tác để giúp học sinh tự mình chiếm lĩnh những giá trị cơ bản về nội dung thẩm mĩ và hình thức nghệ thuật của tác phẩm văn học.