1. Trang Chủ
    2. ›
  2. Sáng Kiến Kinh Nghiệm Hay
    3. ›
  3. Trung Học Cơ Sở

Sáng Kiến Kinh Nghiệm Trung Học Cơ Sở Hay Nhất

SKKN Phương pháp bồi dưỡng học sinh giỏi môn Vật lý THCS – Phần Nhiệt học

SKKN Phương pháp bồi dưỡng học sinh giỏi môn Vật lý THCS – Phần Nhiệt học

  • 11
  • 373
  • 0
SKKN Nâng cao hiệu quả của công tác chủ nhiệm thông qua việc xây dựng nề nếp cho học sinh

SKKN Nâng cao hiệu quả của công tác chủ nhiệm thông qua việc xây dựng nề nếp cho học sinh

  • 46
  • 626
  • 0
SKKN Hướng dẫn học sinh khai thác hiệu quả phần chú thích, dẫn giải trong các tiết dạy thơ trung đại môn Ngữ Văn Lớp 7

SKKN Hướng dẫn học sinh khai thác hiệu quả phần chú thích, dẫn giải trong các tiết dạy thơ trung đại

  • 27
  • 333
  • 0
SKKN Một số biện pháp giúp học sinh yêu thích và phát huy tính sáng tạo trong phân môn vẽ trang trí

SKKN Một số biện pháp giúp học sinh yêu thích và phát huy tính sáng tạo trong phân môn vẽ trang trí

  • 31
  • 336
  • 0
SKKN Phân loại và phương giải bài tập tính theo phương trình Hóa học

SKKN Phân loại và phương giải bài tập tính theo phương trình Hóa học

  • 41
  • 333
  • 0
SKKN Tổ chức dạy ôn thi theo Chuyên đề: Phương trình bậc hai – hệ thức Vi Ét cho học sinh Lớp 9 tại trường THCS

SKKN Tổ chức dạy ôn thi theo Chuyên đề: Phương trình bậc hai – hệ thức Vi Ét cho học sinh Lớp 9 tại

  • 30
  • 300
  • 0
SKKN Một số biện pháp chỉ đạo giáo viên chủ nhiệm lớp nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức cho học sinh trường THCS

SKKN Một số biện pháp chỉ đạo giáo viên chủ nhiệm lớp nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức cho học s

  • 48
  • 343
  • 0
SKKN Nâng cao vai trò của giáo viên chủ nhiệm ở trường THCS Thượng Thanh thông qua việc giáo dục học sinh đặc biệt

SKKN Nâng cao vai trò của giáo viên chủ nhiệm ở trường THCS Thượng Thanh thông qua việc giáo dục học

  • 58
  • 702
  • 0
SKKN Một số biện pháp nâng cao chất lượng phục vụ bạn đọc tại trường THCS

SKKN Một số biện pháp nâng cao chất lượng phục vụ bạn đọc tại trường THCS

  • 42
  • 346
  • 0
SKKN Một số phương pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy - Học Âm nhạc thường thức tại trường THCS

SKKN Một số phương pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy - Học Âm nhạc thường thức tại trường THCS

  • 61
  • 724
  • 0
SKKN Phân loại và phương giải bài tập Hóa học định tính

SKKN Phân loại và phương giải bài tập Hóa học định tính

  • 30
  • 364
  • 0
SKKN Phát huy tính tích cực học tập môn tiếng Anh Lớp 7 mới thông qua một số hoạt động ngoại khóa

SKKN Phát huy tính tích cực học tập môn tiếng Anh Lớp 7 mới thông qua một số hoạt động ngoại khóa

  • 10
  • 309
  • 0
SKKN Phương pháp sử dụng đồ dùng trực quan trong dạy học môn Công nghệ 8

SKKN Phương pháp sử dụng đồ dùng trực quan trong dạy học môn Công nghệ 8

  • 30
  • 287
  • 0
SKKN Một số kinh nghiệm tổ chức các hoạt động trải nghiệm sáng tạo cho học sinh THCS

SKKN Một số kinh nghiệm tổ chức các hoạt động trải nghiệm sáng tạo cho học sinh THCS

  • 28
  • 318
  • 0
SKKN Áp dụng các thủ thuật để rèn kỹ năng nghe cho học sinh THCS

SKKN Áp dụng các thủ thuật để rèn kỹ năng nghe cho học sinh THCS

  • 27
  • 241
  • 0
SKKN Nâng cao vai trò của Hội đồng tự quản ở Mô hình trường học mới thông qua công tác chủ nhiệm

SKKN Nâng cao vai trò của Hội đồng tự quản ở Mô hình trường học mới thông qua công tác chủ nhiệm

  • 57
  • 775
  • 0
SKKN Vận dụng phương pháp “Bàn tay nặn bột” vào giảng dạy môn Hóa học 9

SKKN Vận dụng phương pháp “Bàn tay nặn bột” vào giảng dạy môn Hóa học 9

  • 43
  • 360
  • 0
SKKN Ứng dụng công nghệ thông tin vào soạn bài giảng điện tử tiếng Anh

SKKN Ứng dụng công nghệ thông tin vào soạn bài giảng điện tử tiếng Anh

  • 29
  • 319
  • 0
SKKN Vận dụng dạy học tích hợp với chủ đề “Nước xung quanh chúng ta” môn Hóa học Lớp 8

SKKN Vận dụng dạy học tích hợp với chủ đề “Nước xung quanh chúng ta” môn Hóa học Lớp 8

  • 35
  • 320
  • 0
SKKN Xây dựng tính tích cực trong học tập của học sinh thông qua đội ngũ cán bộ lớp

SKKN Xây dựng tính tích cực trong học tập của học sinh thông qua đội ngũ cán bộ lớp

  • 28
  • 247
  • 0
SKKN Quản lý hoạt động giáo dục giới tính ở trường THCS, Quận Long Biên, Hà Nội

SKKN Quản lý hoạt động giáo dục giới tính ở trường THCS, Quận Long Biên, Hà Nội

  • 15
  • 667
  • 0
SKKN Một số phương pháp dạy học Giải toán bằng cách lập phương trình, hệ phương trình theo định hướng phát triển năng lực học sinh

SKKN Một số phương pháp dạy học Giải toán bằng cách lập phương trình, hệ phương trình theo định hướn

  • 22
  • 500
  • 0
SKKN Nghiên cứu bài tập sức bền chung cho học sinh lứa tuổi 12 -14 trường Trung học cơ sở

SKKN Nghiên cứu bài tập sức bền chung cho học sinh lứa tuổi 12 -14 trường Trung học cơ sở

  • 16
  • 699
  • 0
SKKN Phát huy tính tích cực của học sinh thông qua trò chơi trong bộ môn Giáo dục công dân

SKKN Phát huy tính tích cực của học sinh thông qua trò chơi trong bộ môn Giáo dục công dân

  • 22
  • 431
  • 0
SKKN Phương pháp giải bài tập Vật lý THCS Chuyên đề Nhiệt học

SKKN Phương pháp giải bài tập Vật lý THCS Chuyên đề Nhiệt học

  • 27
  • 411
  • 0
SKKN Rèn kỹ năng viết đoạn văn nghị luận cho học sinh ở bậc THCS

SKKN Rèn kỹ năng viết đoạn văn nghị luận cho học sinh ở bậc THCS

  • 30
  • 440
  • 0
SKKN Một số biện pháp nhằm nâng cao năng lực chủ động, sáng tạo, tích cực cho học sinh trong dạy học Địa lý ở trường THCS

SKKN Một số biện pháp nhằm nâng cao năng lực chủ động, sáng tạo, tích cực cho học sinh trong dạy học

  • 25
  • 568
  • 0
SKKN Một số biện pháp phát huy năng lực của Ban cán bộ lớp

SKKN Một số biện pháp phát huy năng lực của Ban cán bộ lớp

  • 19
  • 315
  • 0
SKKN Một số biện pháp quản lý công tác giáo dục hướng nghiệp - Dạy nghề ở trường THCS

SKKN Một số biện pháp quản lý công tác giáo dục hướng nghiệp - Dạy nghề ở trường THCS

  • 24
  • 378
  • 0
SKKN Một số biện pháp quản lý nhằm đổi mới phương pháp dạy học ở trường THCS

SKKN Một số biện pháp quản lý nhằm đổi mới phương pháp dạy học ở trường THCS

  • 23
  • 686
  • 0
SKKN Một số giải pháp tạo hứng thú cho học sinh trong tiết học thư viện ở trường THCS

SKKN Một số giải pháp tạo hứng thú cho học sinh trong tiết học thư viện ở trường THCS

  • 23
  • 779
  • 0
SKKN Một số dạng Toán ứng dụng dạng toàn phương của đa thức bậc hai

SKKN Một số dạng Toán ứng dụng dạng toàn phương của đa thức bậc hai

  • 31
  • 308
  • 0