SKKN Sử dụng bài văn mẫu trong việc dạy tập làm văn ở trường THCS
Trong mọi lĩnh vực của đời sống có những vấn đề mà chúng ta cần phải bàn bạc, xem xét, đánh giá, phát biểu tư tưởng, tình cảm, thái độ, quan điểm của mình một cách trực tiếp như văn học, chính trị, đạo đức, lối sống...Để viết một cách sâu sắc về những vấn đề đó chúng ta phải dùng văn nghị luận. Do đó đề văn nghị luận càng ngày càng trở nên đa dạng và phong phú hơn bao giờ hết.
ỦY BAN NHÂN DÂN QUẬN ĐỐNG ĐA
PHÒNG GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO QUẬN ĐỐNG ĐA
---***---
Mã SKKN
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
Đề tài:
Sử dụng bài văn mẫu trong
việc dạy tập làm văn ở trường THCS
Lĩnh vực : Văn học
n¨m häc 2014 - 2015
PHÒNG GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO QUẬN ĐỐNG ĐA
TRƯỜNG THCS THÁI THỊNH
---***---
Mã SKKN
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
Đề tài:
Sử dụng bài văn mẫu trong
việc dạy tập làm văn ở trường THCS
Lĩnh vực
: Văn học
Người thực hiện : Đặng Bích Ngọc
Tổ : Văn trường THCS Thái Thịnh
N¨m häc 2014 - 2015
Trường THCS Thái Thịnh
Quận Đống Đa- TP Hà Nội
S¸ng kiÕn kinh nghiÖm
Đề tài:
Sử dụng bài văn mẫu trong
việc dạy tập làm văn ở trường THCS
Đề 1: Phát biểu cảm nghĩ về một người th©n.
Đề 2; Thuyết minh một di tích lịch sử hoặc một danh lam thắng cảnh
mà em biết.
Đề 3: “ Nước Đại Việt ta (Trích: “Bình Ngô đại cáo” của Nguyễn Trãi)
là áng văn tràn đầy lòng tự hào dân tộc”.
Hãy chứng minh.
Hà Nội, 2015
Môc lôc
Ch ¬ng I: Më ®Çu
I.
II.
Lý do chän ®Ò tµi
LÞch sö vÊn ®Ò
III. Môc ®Ých vµ ph¹m vi nghiªn cøu cña ®Ò tµi
IV. Ph ¬ng ph¸p nghiªn cøu
Ch ¬ng II: Néi dung
Nh÷ng vÊn ®Ò lý luËn cã liªn quan ®Õn ®Ò tµi
A. V¨n BiÓu c¶m
I.
II.
Kh¸i niÖm
§Æc ®iÓm
III. §Ò v¨n biÓu c¶m- C¸ch lµm bµi v¨n biÓu c¶m
IV. Ph©n lo¹i bµi v¨n biÓu c¶m
B. V¨n thuyÕt minh
I. Kh¸i niÖm
II.
III. Ph ¬ng lµm bµi v¨n thuyÕt minh
§Æc ®iÓm
IV. §Ò v¨n thuyÕt minh vµ c¸ch lµm bµi v¨n thuyÕt minh
Ph©n lo¹i kiÓu bµi v¨n thuyÕt minh.
V.
C. V¨n nghÞ luËn:
I.
II.
Kh¸i niÖm
§Æc ®iÓm
III. C¸c yÕu tè t¹o nªn néi dung cña bµi v¨n nghÞ luËn
IV. Ph ¬ng ph¸p lµm bµi v¨n nghÞ luËn
V. §Ò v¨n nghÞ luËn vµ c¸ch lµm bµi v¨n nghÞ luËn
VI. C¸c kiÓu bµi v¨n nghÞ luËn trong ch ¬ng tr×nh THCS.
Ch ¬ng III: Sö dông nh÷ng bµi v¨n mÉu ®Ó d¹y tËp lµm v¨n
A. V¨n biÓu c¶m
Bµi viÕt sè 1
Bµi viÕt sè 2
B. V¨n thuyÕt minh
Bµi viÕt sè 1
Bµi viÕt sè 2
C. V¨n nghÞ luËn
Bµi viÕt sè 1
Bµi viÕt sè 2
KÕt luËn
Tµi liÖu tham kh¶o
Ch ¬ng I: Më ®Çu
Lý do chän ®Ò tµi
I.
Nh chóng ta ®· biÕt ng«n ng÷ lµ sù s¸ng t¹o kú diÖu cña loµi ng êi,
lµ ph ¬ng tiÖn phæ biÕn vµ thuËn tiÖn nhÊt trong giao tiÕp, gióp chóng ta bµy
tá ý kiÕn, th¸i ®é ®¸nh gi¸ riªng cña m×nh. Nh ng kh«ng ph¶i cø cã ng«n
ng÷, cã c«ng cô giao tiÕp lµ chóng ta cã thÓ bµy tá ® îc ý kiÕn, th¸i ®é nhËn
xÐt cña m×nh cho ng êi kh¸c hiÓu ® îc mét c¸ch chÝnh x¸c, khoa häc. V×
vËy chóng ta ph¶i biÕt sö dông ng«n ng÷ nh thÕ nµo ®Ó ®¹t ® îc môc ®Ých
giao tiÕp bµy tá th¸i ®é ý kiÕn cña m×nh sao cho ng êi kh¸c hiÓu ® îc.
Ng«n ng÷ lµ c«ng cô cho qu¸ tr×nh t duy, gióp cho t duy ph¸t triÓn,
gióp cho giao tiÕp thµnh c«ng nÕu ng êi ta biÕt sö dông nã. NhiÖm vô, môc
tiªu cña nhµ tr êng hiÖn nay lµ gióp häc sinh biÕt sö dông ng«n ng÷, ®Ó ®¹t
® îc môc ®Ých giao tiÕp trong cuéc sèng. Cïng víi c¸c bé m«n, m«n ng÷
v¨n trong nhµ tr êng THCS víi c¸c ph©n m«n, ®Æc biÖt lµ m«n tiÕng ViÖt cã
mét vai trß quan träng trong viÖc h×nh thµnh vµ ph¸t triÓn t duy cho häc
sinh, trang bÞ cho häc sinh c«ng cô giao tiÕp ®Ó tiÕp nhËn, diÔn ®¹t nh÷ng
kiÕn thøc khoa häc n¾m b¾t ® îc tõ nhµ tr êng, ngoµi x· héi vµ cuéc sèng.
“Nãi c¸ch kh¸c häc sinh muèn thùc hiÖn tèt c¸c nhiÖm vô häc tËp, tr íc hÕt
®Ó nghiªn cøu vµ rÌn luyÖn kü n¨ng tiÕng ViÖt- ch×a kho¸ cña nhËn thøc, cña
häc vÊn cña sù ph¸t triÓn trÝ tuÖ. ThiÕu quan t©m ®óng møc tíi viÖc rÌn luyÖn
n¨ng lùc tiÕng ViÖt, häc sinh kh«ng thÓ hoµn thµnh tèt nhiÖm vô häc tËp cña
bÊt cø bé m«n khoa häc nµo trong nhµ tr êng” (Lª A- NguyÔn Quang Ninh-
Bïi Minh To¸n “Ph ¬ng ph¸p d¹y tiÕng ViÖt”- NXB Gi¸o dôc- 1999). Do
vËy nhµ tr êng cÇn coi träng viÖc d¹y häc v¨n b¶n vµ t¹o lËp v¨n b¶n. Bëi lÏ
v¨n b¶n lµ s¶n phÈm tæng hîp nhÊt, lµ tÊm g ¬ng ph¶n ¸nh n¨ng lùc cña häc
sinh. §ã lµ n¨ng lùc t duy, giao tiÕp, lµ vèn sèng, vèn v¨n häc, v¨n ho¸, lµ
viÖc thµnh th¹o trong viÖc sö dông ng«n ng÷, sù s¸ng t¹o c¸ nh©n. V× thÕ,
viÖc d¹y tiÕng ViÖt kÕt hîp víi viÖc ph¸t triÓn t duy, h×nh thµnh kü n¨ng c¬
b¶n ®Ó tËp viÕt ®o¹n v¨n- v¨n b¶n cÇn ph¶i ®i tõ dÔ ®Õn khã. B¾t ®Çu lµ c¸c
lo¹i v¨n s¸ng t¸c ( trÇn thuËt, miªu t¶, kÓ truyÖn tiÕp ®Õn lµ v¨n biÓu c¶m
(béc lé trùc tiÕp hoÆc gi¸n tiÕp nh÷ng t×nh c¶m ®Ñp nh t×nh yªu gia ®×nh,
yªu quª h ¬ng ®Êt n íc, lßng th ¬ng ng êi, yªu thiªn nhiªn, th¸i ®é c¨m
ghÐt khinh bØ ®èi víi mäi xÊu xa, ¸c ®é ë ®êi). Hay mét v¨n b¶n kh¸c nh
thuyÕt minh (tr×nh bÇy giíi thiÖu, gi¶i thÝch ®Æc ®iÓm, tÝnh chÊt, nguyªn nh©n
cña c¸c hiÖn t îng trong tù nhiªn, x· héi. Cao h¬n lµ v¨n nghÞ luËn (nghÞ
luËn mét vÊn ®Ò x· héi- khoa häc- v¨n häc ®Ó thÓ hiÖn mét quan ®iÓm, mét
c¸ch nh×n, mét c¸ch nghÜ). NghÞ luËn lµ thÓ v¨n häc sinh ® îc lµm quen ë
cÊp THCS vµ sÏ ph¸t triÓn ë cÊp THPT, t¹o ®iÒu kiÖn ®Ó sau nµy häc sinh trë
thµnh nh÷ng nhµ nghiªn cøu khoa häc, nhÊt lµ khoc häc v¨n häc.
Nãi chung v¨n biÓu c¶m, thuyÕt minh, nghÞ luËn ®Òu cã vai trß quan
träng trong viÖc h×nh thµnh vµ ph¸t triÓn n¨ng lùc t duy v¨n häc cho häc
sinh. mçi mét thÓ lo¹i l¹i cã nh÷ng t¸c ®éng kh¸c nhau ®èi víi kü n¨ng
viÕt cña c¸c em.
Tr íc hÕt lµ v¨n biÓu c¶m d¹ng v¨n b¶n nµy ®· ® îc häc ë ch ¬ng
tr×nh cò ( ch a thay s¸ch) d íi nhan ®Ò “Ph¸t biÓu c¶m nghÜ vÒ t¸c phÈm v¨n
häc vµ nh©n vËt v¨n häc” (líp 6 vµ líp 7). C¸c kiÓu bµi ®ã ®· thu hÑp ph¹m
vi ph¸t biÓu c¶m nghÜ vµo ph¹m vi v¨n häc- mét ph¹m vi qu¸ hÑp, t¸ch rêi
mäi lÜnh vùc kh¸c cña cuéc sèng. Bµi v¨n biÓu c¶m trong ch ¬ng tr×nh míi
(®· thay s¸ch) th× ph¹m vi biÓu c¶m réng h¬n c¶m nghÜ chØ thuéc mét d¹ng
cña v¨n biÓu c¶m- ®ã lµ c¶m nghÜ kÕt hîp víi nghÞ luËn. Cßn biÓu c¶m lµ
mét lÜnh vùc réng lín, g¾n víi toµn bé ®êi sèng t×nh c¶m, c¶m xóc, ®¸nh gi¸
cña con ng êi vµ nhu cÇu biÓu c¶m cña nã. Tõ c¶m xóc ®èi víi ng êi th©n
®Õn c¶m xóc ®èi víi b¹n bÌ, thÇy gi¸o, c« gi¸o; tõ t×nh c¶m ®èi víi phong
c¶nh lµng quª, ®å vËt ®Õn t×nh yªu quª h ¬ng ®Êt n íc; tõ t×nh c¶m ®èi víi
c¸c gi¸ trÞ ®¹o ®øc ®Õn v¨n häc nghÖ thuËt. Nãi biÓu c¶m lµ tr÷ t×nh, lµ béc lé
c¶m xóc chñ quan cña con ng êi. Nh ng kh«ng ph¶i c¶m xóc thÕ nµo biÓu
hiÖn thÕ Êy (vui s íng th× hÐt hß Çm Ü, ®au ®ín th× kªu gµo th¶m thiÕt) bëi
nÕu biÓu hiÖn nh vËy th× kh«ng ®óng víi kh¸i niÖm biÓu c¶m. BiÓu c¶m lµ
béc lé nh÷ng t×nh c¶m, c¶m xóc dÊy lªn ë trong lßng, nh÷ng Ên t îng thÇm
kÝn vÒ con ng êi, sù vËt, nh÷ng håi øc, gîi nhí ®Õn ng êi, ®Õn viÖc béc lé
t×nh c¶m yªu ghÐt, mÕn th©n ®èi víi cuéc ®êi. BiÓu c¶m th êng g¾n víi gîi
c¶m. Do ®ã viÖc gióp häc sinh trau dåi kü n¨ng biÓu ®¹t mäi c¶m xóc, t×nh
c¶m trong cuéc sèng vµ lµm v¨n biÓu c¶m sao cho ng êi ®äc thËt sù rung
®éng, ®ång c¶m vµ c¶m nhËn ® îc c¶m xóc bµi viÕt lµ ®iÒu kh«ng ®¬n gi¶n.
ChÝnh v× thÕ nhiÖm vô cña ng êi gi¸o viªn lµ dËy v¨n biÓu c¶m nh thÕ nµo
®Ó ®¹t hiÖu qu¶ lµ ®iÒu cÇn ph¶i quan t©m.
TiÕp ®Õn lµ v¨n b¶n thuyÕt minh. §©y lµ kiÓu v¨n b¶n lÇn ®Çu tiªn
® îc ® a vµo ch ¬ng tr×nh tËp lµm v¨n ë bËc THCS. §©y lµ lo¹i v¨n b¶n
th«ng dông, cã ph¹m vi sö dông rÊt phæ biÕn trong ®êi sèng. Tõ l©u trªn thÕ
giíi ë mét sè n íc nh Trung Quèc, NhËt B¶n ®· ® a vµo ch ¬ng tr×nh häc
cho häc sinh n íc hä v¨n b¶n thuyÕt minh lµ v¨n b¶n tr×nh bµy tÝnh chÊt, cÊu
t¹o, c¸ch dïng, cïng lý do ph¸t sinh, quy luËt ph¸t triÓn, biÕn ho¸ cña sù vËt,
nh»m cung cÊp tri thøc, h íng dÉn cho con ng êi. V¨n b¶n thuyÕt minh ® îc
sö dông rÊt réng r·i, ngµnh nghÒ nµo còng cÇn ®Õn. Khi mua mét ®å dïng
nh ti vi, qu¹t...®Òu ph¶i kÌm theo b¶n thuyÕt minh. Hay mua mét hép b¸nh
kÑo trªn bao b× còng ghi ngµy s¶n xuÊt, h¹n sö dông, träng l îng, thµnh phÇn
c¸c chÊt lµm nªn s¶n phÈm...®Õn mét danh lam th¾ng c¶nh ®Òu cã ghi lêi giíi
thiÖu lai lÞch th¾ng c¶nh. CÇm mét quyÓn s¸ch b×a cã ghi lêi giíi thiÖu. TÊt
c¶ ®Òu lµ v¨n b¶n thuyÕt minh. ThuyÕt minh cã nghÜa lµ gii¶i thÝch, tr×nh bÇy,
giíi thiÖu cho ng êi ®äc, ng êi nghe hiÓu râ. Kh¸c víi c¸c v¨n b¶n nghÞ
luËn, tù sù, miªu t¶, biÓu c¶m, hµnh chÝnh c«ng vô, v¨n b¶n thuyÕt minh chñ
yÕu tr×nh bÇy tri thøc mét c¸ch kh¸ch quan, gióp con ng êi hiÓu biÕt ® îc
®Æc tr ng, tÝnh chÊt cña sù vËt, hiÖn t îng vµ biÕt c¸ch sö dông chóng vµo
môc ®Ých cã lîi cho con ng êi. V¨n b¶n thuyÕt minh g¾n víi t duy khoa
häc. Nãi ®ßi hái tÝnh chÝnh x¸c r¹ch rßi. Muèn lµm ® îc v¨n b¶n thuyÕt
minh ph¶i tiÕn hµnh ®iÒu tra, nghiªn cøu, häc hái ®Ó cã kiÕn thøc th× míi lµm
® îc. § a v¨n b¶n nµy vµo nhµ tr êng lµ cung cÊp cho häc sinh mét kiÓu
v¨n b¶n th«ng dông, rÌn luyÖn kü n¨ng tr×nh bµy c¸c tri thøc cã tÝnh kh¸ch
quan, khoa häc, n©ng cao n¨ng lùc biÓu ®¹t vµ t duy cho häc sinh, gióp c¸c
em lµm quen víi lèi lµm v¨n cã t duy, mang tÝnh kh¸ch quan, khoa häc,
chÝnh x¸c. MÆc dï ®©y lµ lo¹i v¨n kh«ng xa l¹ víi häc sinh vµ c¸c em còng
dÔ tiÕp nhËn vµ cã thÓ hiÓu ® îc. Song ®Ó c¸c em biÕt vËn dông ph ¬ng ph¸p
thuyÕt minh nh thÕ nµo trong khi lµm bµi thuyÕt minh sao cho bµi viÕt b¶o
®¶m tÝnh kh¸ch quan x¸c thùc vµ h÷u Ých cho con ng êi l¹i lµ nhiÖm vô cña
ng êi gi¸o viªn.
NÕu häc sinh viÕt bµi v¨n biÓu c¶m, thuyÕt minh sao cho hay, ®óng ®·
rÊt khã th× häc bµi v¨n nghÞ luËn ®èi víi häc sinh THCS cµng bì ngì, míi
mÎ vµ khã kh¨n h¬n nhiÒu. Bëi lÏ c¸c em míi ® îc lµm quen víi lo¹i v¨n
b¶n nµy. MÆt kh¸c nh÷ng vÊn ®Ò yªu cÇu cÇn cã ®Ó viÕt tèt bµi v¨n nghÞ luËn
víi häc sinh THCS lµ v« cïng h¹n chÕ (ph ¬ng ph¸p, c¸ch thøc lµm bµi, vèn
sèng thùc tÕ nghÌo nµn, vèn hiÓu biÕt v¨n ho¸, phong tôc, tËp qu¸n trong x·
héi, vèn lËp luËn non nít, c¸c em Ýt quan t©m ®Õn tÝnh chÆt chÏ, l«gÝch trong
lµm v¨n nghÞ luËn). Thªm n÷a viÖc gi¶ng dËy ph ¬ng ph¸p lµm v¨n nghÞ luËn
®èi víi gi¸o viªn còng khã h¬n so víi c¸c bµi lµm v¨n s¸ng t¸c. NhiÒu b¨n
kho¨n tr¨n trë ®Æt ra: Gi¸o viªn cÇn d¹y nh thÕ nµo ®Ó häc sinh lµm ® îc
bµi v¨n nghÞ luËn tèt? Häc sinh häc c¸ch nµo ®Ó viÕt bµi v¨n nghÞ luËn ®óng
vµ hay. Bao nhiªu c©u hái ®Æt ra víi thÇy vµ trß xung quanh vÊn ®Ò ph ¬ng
ph¸p lµm v¨n nghÞ luËn.
Tõ nh÷ng yªu cÇu vÒ ph ¬ng ph¸p gi¶ng dËy vµ häc c¸c lo¹i v¨n biÓu
c¶m, thuyÕt minh, nghÞ luËn sao cho ®¹t hiÖu qu¶ tèt nhÊt cho nªn viÖc gi¶ng
d¹y vµ häc tËp ph ¬ng ph¸p lµm v¨n biÓu c¶m, thuyÕt minh, nghÞ luËn lµ vÊn
®Ò quan träng ®èi víi gi¸o viªn vµ häc sinh THCS.
§ã lµ lý do khiÕn chóng t«i chän ®Ò tµi nµy.
II. LÞch sö vÊn ®Ò
V¨n nghÞ luËn lµ mét thÓ v¨n ra ®êi tõ rÊt l©u. Trung Hoa v¨n nghÞ
luËn cã tõ thêi Khæng Tö (551-479 tr íc CN). n íc ta v¨n nghÞ luËn còng
lµ mét thÓ lo¹i cã truyÒn thèng l©u ®êi cã gi¸ trÞ vµ t¸c dông to lín trong
tr êng kú lÞch sö, trong c«ng cuéc dung n íc vµ gi÷ n íc, ChiÕu dêi d« cña
Lý C«ng UÈn; HÞch t íng sü cña TrÇn Quèc TuÊn. Vµ ®Æc biÖt ®Õn thÕ kû
XX, v¨n nghÞ luËn ngµy cµng ph¸t triÓn m¹nh mÏ h¬n bao giê hÕt. Hµng lo¹t
tªn tuæi cña c¸c nhµ chÝnh luËn, v¨n luËn xuÊt s¾c víi nh÷ng ¸ng nghÞ luËn
bÊt hñ mµ tiªu biÓu nhÊt lµ Chñ tÞch Hå ChÝ Minh víi b¶n Tuyªn ng«n ®éc
lËp...Sau nµy cã nh÷ng nhµ viÕt v¨n nghÞ luËn næi tiÕng nh H¶i TriÒu, §Æng
Thai Mai, Hoµi Thanh, Xu©n DiÖu...
Cã thÓ nãi viÖc nghiªn cøu vÒ v¨n nghÞ luËn ® îc rÊt nhiÒu ng êi ®Ò
cËp tíi. GÇn ®©y nhÊt lµ bµi viÕt cña TiÕn sü §ç Ngäc Thèng nãi vÒ vÎ ®Ñp
cña v¨n nghÞ luËn, nh vËy v¨n nghÞ luËn cã vai trß rÊt quan träng trong ®êi
sèng x· héi ViÖt Nam nãi riªng vµ trªn toµn thÕ giíi nãi chung. ViÖc d¹y,
häc v¨n nghÞ luËn trªn thÕ giíi nãi chung v¨n nghÞ luËn vµ ViÖt Nam nãi
riªng ®Òu cã giai ®o¹n chuyÓn tiÕp, cã tÝnh chÊt thêi gian nh»m chuÈn bÞ cho
häc sinh, thanh niªn trùc tiÕp b íc vµo ®êi.
Nh ng ë n íc ta tr íc kia viÖc d¹y häc v¨n nghÞ luËn cßn tån t¹i hai
vÊn ®Ò chÝnh sau:
Mét lµ, ch a cung cÊp ® îc cho häc sinh cã tr×nh ®é lµm bµi v¨n nghÞ
luËn mét c¸ch hoµn h¶o, chÊt l îng.
Hai lµ, häc sinh tõ ®ã dÉn ®Õn ng¹i häc v¨n nghÞ luËn kh«ng høng thó
tiÕp thu bµi gi¶ng trªn líp mét c¸ch thùc sù nhÊt.
X· héi hiÖn ®¹i ®ang thay ®æi nhanh chãng theo Jeanmelte, Vos vµ
Gorden §ryden trong s¸ch c¶i c¸ch häc tËp (1998) ®· nªu ra mét sè biÓu
hiÖn cña x· héi hiÖn t¹i vµ t ¬ng lai (1) th«ng tin nhanh chãng tøc thêi (2)
thÕ giíi kinh tÕ kh«ng cã biªn giíi vµ nhÊt thÓ ho¸ (3) x· héi dÞch vô kiÓu
míi (4) thêi ®¹i nhµ h¹ kiÓu míi (5) thêi ®¹i lu«n thay ®æi vÒ c¸ch lµm viÖc
(6) thêi ®¹i trÝ tuÖ lªn ng«i (7) thêi ®¹i cña v¨n ho¸ d©n téc (8) thêi ®¹i gia
®×nh c¸c tÇng líp (9) thêi ®¹i hîp t¸c (10) thêi ®¹i th¾ng lîi cña c¸c c¸
nh©n...cho nªn viÖc gi¶ng dËy, häc tËp v¨n nghÞ luËn lµ nhu cÇu cÊp thiÕt, cÊp
b¸ch cña nÒn gi¸o dôc ViÖt Nam.
III. Môc ®Ých vµ ph¹m vi nghiªn cøu cña ®Ò tµi:
Trong qu¸ tr×nh d¹y häc vÒ ph ¬ng ph¸p lµm bµi v¨n biÓu c¶m, thuyÕt
minh, nghÞ luËn trong s¸ch gi¸o khoa líp 7,8,9 ®· cã hÖ thèng c¸c bµi v¨n
mÉu phï hîp víi khèi líp vµ t©m lý løa tuæi häc sinh. Ng êi gi¸o viªn cã
nhiÖm vô khai th¸c triÖt ®Ó nh÷ng bµi v¨n mÉu nµy mµ rót ra ph ¬ng ph¸p
lµm v¨n nghÞ luËn cho häc sinh THCS. Tuy nhiªn, gi¸o viªn còng nªn giíi
thiÖu thªm ®Ó cho häc sinh tham kh¶o nh÷ng bµi v¨n biÓu c¶m, thuyÕt minh,
nghÞ luËn ngoµi ch ¬ng tr×nh SGK sao cho phï hîp víi tõng vïng, tõng
miÒn, tõng ®èi t îng häc sinh. Nh÷ng bµi v¨n mÉu ®ã sÏ gióp cho giê gi¶ng
phong phó, sinh ®éng. Trªn c¬ së ®ã kiÕn thøc vÒ v¨n biÓu c¶m, thuyÕt minh,
nghÞ luËn cña häc sinh ® îc më réng h¬n, c¸c em cã thÓ nhanh nh¹y, chñ
®éng s¸ng t¹o trong viÖc tiÕp thu ph ¬ng ph¸p lµm c¸c kiÓu v¨n b¶n nµy.
Trong khu«n khæ giíi h¹n cña ®Ò tµi, c«ng viÖc ®Çu tiªn lµ t«i ®äc nghiªn
cøu toµn bé nh÷ng kiÕn thøc lý thuyÕt liªn quan ®Õn c¸c kiÓu v¨n b¶n nµy tõ
c¸c s¸ch gi¸o khoa, s¸ch tham kh¶o hiÖn hµnh, t«i s u tÇm c¸c ®o¹n v¨n, bµi
v¨n hay qua c¸c kú thi häc sinh giái, kú thi tèt nghiÖp, thi chÊt l îng, kú thi
®Þnh kú; c¸c bµi nghiªn cøu phª b×nh v¨n häc, b×nh gi¶ng v¨n häc trªn s¸ch,
b¸o...Sau ®ã, t«i giíi thiÖu cho häc sinh ë nh÷ng thêi ®iÓm thÝch hîp nh
trong giê häc, giê ngo¹i kho¸. Trªn c¬ së ®ã t«i h íng dÉn häc sinh t×m hiÓu
ph ¬ng ph¸p biÓu c¶m, lËp luËn, thuyÕt minh diÔn ®¹t cña c¸c häc sinh vµ
t¸c gi¶ ®ã. Qua ®ã, t«i rÌn luyÖn cho häc sinh ph ¬ng ph¸p kü n¨ng lµm c¸c
bµi v¨n biÓu c¶m, thuyÕt minh, nghÞ luËn.
IV. Ph ¬ng ph¸p nghiªn cøu:
§Ó thùc hiÖn ®Ò tµi nµy chóng t«i sö dông ph ¬ng ph¸p chñ yÕu:
1. Thèng kª nh÷ng ®o¹n v¨n, bµi v¨n hay, c¸c c¸ch më bµi, kÕt bµi
hay.
2. Dïng phiÕu th¨m dß t×nh h×nh ham ®äc s¸ch, ®äc v¨n biÓu c¶m,
thuyÕt minh, nghÞ luËn.
3. Dïng ph ¬ng ph¸p kh¶o s¸t: kiÓm tra häc sinh vÒ viÖc tiÕp nhËn
ph ¬ng ph¸p lµm v¨n biÓu c¶m, thuyÕt minh, nghÞ luËn.
4. Dïng ph ¬ng ph¸p ph©n tÝch, sã s¸nh, ®èi chiÕu c¸c ®o¹n v¨n vµ
häc sinh rót ra nh÷ng ph ¬ng ph¸p lµm v¨n biÓu c¶m, thuyÕt minh, nghÞ luËn
®Ó viÕt ® îc nh÷ng bµi v¨n hay, cã søc thuyÕt phôc ®èi víi ng êi ®äc.
5. Dïng ph ¬ng ph¸p ph©n lo¹i v¨n v¨n biÓu c¶m, thuyÕt minh, nghÞ
luËn ®Ó gióp häc sinh nhËn d¹ng mét sè kiÓu bµi biÓu c¶m: ph¸t biÓu c¶m
nghÜ vÒ ®å vËt, con ng êi...ThuyÕt minh vÒ danh lam, th¾ng c¶nh, nÐt ®Ñp
v¨n ho¸ cña d©n téc, thuyÕt minh mét trß ch¬i d©n gian, mét mãn ¨n d©n téc.
NghÞ luËn: ph©n tÝch, chøng minh, gi¶i thÝch, b×nh luËn.
Ch ¬ng II: Néi dung
Nh÷ng vÊn ®Ò lý luËn cã liªn quan ®Õn ®Ò tµi
A. V¨n biÓu c¶m:
I- Kh¸i niÖm vÒ v¨n biÓu c¶m
V¨n biÓu c¶m lµ lo¹i v¨n thÓ hiÖn nh÷ng t×nh c¶m, c¶m xóc, nãi lªn
nh÷ng rung ®éng, nh÷ng ý nghÜ tr íc c¶nh vËt, con ng êi vµ sù viÖc mµ t¸c
gi¶ h íng tíi. V¨n biÓu c¶m lµ v¨n b¶n viÕt ra nh»m biÓu ®¹t t×nh c¶m, c¶m
xóc, sù ®¸nh gi¸ cña con ng êi ®èi víi thÕ giíi xung quanh vµ khªu gîi lßng
®ång c¶m ®èi víi ng êi ®äc. V¨n biÓu c¶m cßn gäi lµ v¨n tr÷ t×nh; bao gåm
c¸c thÓ lo¹i v¨n häc nh th¬ tr÷ t×nh, ca dao tr÷ t×nh, tuú bót...
T×nh c¶m trong v¨n biÓu c¶m th êng lµ nh÷ng t×nh c¶m ®Ñp thÊm
nhuÇn t t ëng nh©n v¨n (nh t×nh yªu gia ®×nh, yªu con ng êi, yªu thiªn
nhiªn, yªu Tæ quèc, ghÐt nh÷ng thãi Ých kû, tÇm th êng, ®éc ¸c...).
V¨n biÓu c¶m cã lóc c¶m xóc, t×nh c¶m ® îc biÓu lé mét c¸ch trùc
tiÕp, rÊt s«i næi, nång nµn nh nh÷ng tiÕng kªu, lêi than, cã lóc ® îc diÔn t¶
mét c¸ch gi¸n tiÕp qua tù sù, miªu t¶...
II-§Æc ®iÓm cña v¨n biÓu c¶m
1. Trong ph¹m vi tr êng THPT, mçi bµi v¨n biÓu c¶m tËp trung biÓu
®¹t mét t×nh c¶m chñ yÕu nh yªu thiªn nhªn, yªu loµi vËt, yªu tr êng líp,
b¹n bÌ, gia ®×nh, quª h ¬ng, ®Êt n íc...
2. §Ó biÓu ®¹t t×nh c¶m Êy ng êi viÕt cã thÓ chän mét h×nh ¶nh cã ý
nghÜa Èn dô, t îng tr ng (mét ®å vËt, mét loµi c©y cá, mét danh lam th¾ng
c¶nh, hay mét hiÖn t îng nµo ®ã) ®Ó göi g¾m c¶m xóc, ý nghÜ cña m×nh,
trang tr¶i nçi lßng m×nh mét c¸ch thÇm kÝn hoÆc nång hËu, m·nh liÖt thiÕt
tha.
3. Còng nh nh÷ng bµi v¨n kh¸c, bµi v¨n biÓu c¶m còng cã bè côc ba
phÇn:
+ Më bµi: Cã thÓ giíi thiÖu sù vËt, c¶nh vËt trong thêi gian vµ kh«ng
gian. C¶m xóc ban ®Çu cña m×nh.
+ Th©n bµi: qua miªu t¶, tù sù mµ biÓu lé c¶m xóc, ý nghÜ mét c¸ch cô
thÓ chi tiÕt, s©u s¾c.
+ KÕt bµi: kÕt ®äng c¶m xóc, ý nghÜ hoÆc n©ng lªn bµi häc t t ëng.
4. Bµi v¨n biÓu c¶m chØ thùc sù cã gi¸ trÞ khi t×nh c¶m vµ t t ëng hoµ
quyÖn víi nhau chÆt chÏ. C¶m xóc ph¶i ch©n thùc, trong s¸ng, t t ëng ph¶i
tiÕn bé, ®óng ®¾n, c©u v¨n, lêi v¨n, giäng v¨n ph¶i biÓu c¶m.
III- §Ò v¨n biÓu c¶m- C¸ch lµm bµi v¨n biÓu c¶m.
1-§Ò v¨n biÓu c¶m
HiÖn thùc cuéc sèng v« cïng phong phó mu«n mÇu, mu«n vÎ nªn v¨n
biÓu c¶m, ®Ò v¨n biÓu c¶m còng rÊt ®a d¹ng vÒ ®èi t îng biÓu c¶m vµ t×nh
c¶m cÇn thÓ hiÖn. Nh ng tÝnh møc ®é lµ mét trong nguyªn t¾c quan träng
Tải về để xem bản đầy đủ
Bạn đang xem 10 trang mẫu của tài liệu "SKKN Sử dụng bài văn mẫu trong việc dạy tập làm văn ở trường THCS", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.
File đính kèm:
- skkn_su_dung_bai_van_mau_trong_viec_day_tap_lam_van_o_truong.pdf