SKKN Một số biện pháp phòng chống dịch bệnh cho trẻ mẫu giáo nhỡ (4-5) tuổi ở Trường Mầm non

Với trẻ mầm non tất cả những gì xung quanh đều mới lạ, hấp dẫn trẻ, kích thích sự tò mò, khám phá của trẻ. Trẻ tích cực hoạt động với các đồ dùng đồ chơi mầm non mẫu giáo, thích chơi với cát, với nước, thích trao đổi giao lưu với các bạn, với người lớn. Song trẻ chưa ý thức được việc vệ sinh cá nhân, việc phòng chống dịch bệnh. Bên cạnh đó, cơ thể trẻ còn non nớt, sức đề kháng còn yếu. Môi trường học tập, vui chơi của trẻ thường tập trung nhiều trẻ khác. Tất cả những yếu tố trên rất dễ dẫn đến trẻ em mắc phải dịch bệnh. Chính vì vậy, người lớn cần phải có hiểu biết về tầm quan trọng của việc làm tốt công tác phòng chống dịch bệnh cho trẻ và hình thành ở trẻ những thói quen giữ gìn vệ sinh cá nhân, ý thức phòng chống dịch bệnh cho trẻ. Vì vậy làm thế nào, để phòng chống dịch bệnh xảy ra với trẻ trong trường mầm non Vĩnh Quỳnh nói chung và với trẻ mẫu giáo nhỡ (4-5 tuổi) lớp B4 tôi giảng dạy nói riêng. Điều này là một vấn đề cần được Ban giám hiệu nhà trường, giáo viên, phụ huynh quan tâm và tìm các biện pháp giải quyết để ngăn chặn kịp thời khi dịch bệnh xảy ra. Nhận thức được việc phòng chống dịch bệnh cho trẻ là việc làm quan trọng, cần thiết và là vấn đề cấp bách trong thời điểm hiện nay. Tôi đã trăn trở, suy nghĩ, làm cách nào để có thể ngăn chặn được dịch bệnh xảy ra ở lớp mình. Điều đó đã thôi thúc tôi lựa chọn đề tài: “Một số biện pháp phòng chống dịch bệnh cho trẻ mẫu giáo nhỡ ( 4-5 ) tuổi ở trường mầm non”, nhằm góp một phần nhỏ bé của mình vào trong công tác phòng chống dịch bệnh của nhà trường đạt kết quả tốt hơn.
Một số biện pháp phòng chống dịch bệnh  
ĐẶT VẤN ĐỀ  
Một số biện pháp phòng chống dịch bệnhSức khoẻ một trạng thái thoải mái, đầy đủ của con người  
về thể chất, tinh thần và xã hội. Khoẻ về thể chất là liên quan đến bệnh tật, di truyền, dinh dưỡng, luyện  
tập. Tinh thần thể hiện sự thoải mái trong cuộc sống, sự yêu thương, sự an toàn tâm lý, có niềm tin.  
Chúng ta cần coi trọng sức khoẻ, mọi người sức khoẻ thì công tác sẽ tốt, trẻ khoẻ thì học hành  
mới tốt, bố mẹ mới yên tâm gửi các cháu để công tác. Trường học cần một môi trường an toàn để trẻ  
học tập, vui chơi mà không có các nguy cơ xảy ra tai nạn, nơi đó trẻ khoẻ mạnh, sức đề kháng cao giúp  
trẻ phòng tránh được mọi bệnh tật.  
Trong cuộc sống này, không có gì quan trọng cho chúng ta bằng chính con người chúng ta, một thân thể  
không bệnh tật, một tâm hồn thoải mái, yên tĩnh đó hạnh phúc của con người. Có câu nói: “Người có  
sức khỏe một trăm ước muốn, người không có sức khỏe chỉ một ước muốn duy nhất: đó sức  
khỏe”. Quả thật, bệnh tật không trừ một ai, bất kể người giàu, người nghèo, người địa vị cao hay  
thấp. Nếu chúng ta may mắn được sở hữu một sức khỏe tốt thì đồng nghĩa với việc chúng ta đang cận kề  
với thành công về mọi lĩnh vực. Sức khỏe vốn quý của con người, đặc biệt đối với trẻ mầm non, vì  
nếu trẻ sức khỏe tốt thì trẻ mới thể tham gia vào các hoạt động trong ngày một cách tích cực và  
thoải mái, mới thể tương lai của đất nước.  
Trong những năm gần đây, nước ta đã mở rộng quan hệ hợp tác với nước ngoài, trú trọng đầu tư phát  
triển các ngành dịch vụ. Hơn nữa, do nước ta nằm trong vùng nhiệt đới gió mùa, khậu nóng ẩm mật  
độ dân cư đông đúc, nhận thức về dịch bệnh còn hạn chế. Tất cả những nguyên nhân trên, khiến cho các  
dịch bệnh ngày càng gia tăng.  
Một số biện pháp phòng chống dịch bệnh  
Năm 2014- 2015 này, có rất nhiều dịch bệnh xảy ra như: Bệnh thuỷ đậu, sởi, sốt xuất huyết, Tay – Chân  
Miệng… Đặc biệt bệnh sởi đang bùng phát, lây lan rộng trên khắp địa bàn cả nước rất nguy hiểm. Nó  
đang “Tấn công” vào các gia đình, trường học mầm non, nhà trẻ. Tính từ tháng 2 đến đầu tháng 5 năm  
2015, nước ta có 4.085 trường hợp mắc sởi xác định trong số 15.217 trường hợp sốt phát ban nghi sởi tại  
62/63 tỉnh, thành phố. Riêng tại Nội, ghi nhận 1.500 trường hợp mắc bệnh sởi, phân bố ở 538 xã  
phường 30 quận huyện, đến nay cả nước ghi nhận 135 trường hợp nặng xin về tử vong liên quan đến  
sởi tại khu vực miền Bắc.  
Hiện nay, tại địa phương Vĩnh Quỳnh, đã đang xảy dịch bệnh sởi, dịch thủy đậu, dịch tay – chân –  
miệng. Vĩnh Quỳnh một thuần nông rất đông dân cư, công tác vệ sinh môi trường còn hạn chế,  
điều này sẽ dẫn đến dịch bệnh dễ lây lan và bùng phát trên diện rộng.  
Với trẻ mầm non tất cả những gì xung quanh đều mới lạ, hấp dẫn trẻ, kích thích sự tò mò, khám phá của  
trẻ. Trtích cực hoạt động với các đồ dùng đồ chơi mầm non mẫu giáo, thích chơi với cát, với nước, thích  
trao đổi giao lưu với các bạn, với người lớn. Song trẻ chưa ý thức được việc vệ sinh cá nhân, việc phòng  
chống dịch bệnh. Bên cạnh đó, cơ thể trẻ còn non nớt, sức đề kháng còn yếu. Môi trường học tập, vui  
chơi của trẻ thường tập trung nhiều trkhác. Tất cả những yếu tố trên rất dễ dẫn đến trẻ em mắc phải dịch  
bệnh. Chính vì vậy, người lớn cần phải hiểu biết về tầm quan trọng của việc làm tốt công tác phòng  
chống dịch bệnh cho trẻ và hình thành ở trẻ những thói quen giữ gìn vệ sinh cá nhân, ý thức phòng chống  
dịch bệnh cho trẻ. vậy làm thế nào, để phòng chống dịch bệnh xảy ra với trẻ trong trường mầm non  
Vĩnh Quỳnh nói chung với trẻ mẫu giáo nhỡ (4-5 tuổi) lớp B4 tôi giảng dạy nói riêng. Điều này là một  
vấn đề cần được Ban giám hiệu nhà trường, giáo viên, phụ huynh quan tâm và tìm các biện pháp giải  
quyết để ngăn chặn kịp thời khi dịch bệnh xảy ra. Nhận thức được việc phòng chống dịch bệnh cho trẻ là  
việc làm quan trọng, cần thiết và là vấn đề cấp bách trong thời điểm hiện nay. Tôi đã trăn trở, suy nghĩ,  
làm cách nào để thể ngăn chặn được dịch bệnh xảy ra ở lớp mình. Điều đó đã thôi thúc tôi lựa chọn đề  
tài: “Một số biện pháp phòng chống dịch bệnh cho trẻ mẫu giáo nhỡ ( 4-5 ) tuổi ở trường mầm  
non”, nhằm góp một phần nhỏ của mình vào trong công tác phòng chống dịch bệnh của nhà trường  
đạt kết quả tốt hơn.  
GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ  
1. CƠ SỞ LUẬN:  
Như chúng ta đã biết và công nhận rằng: Sức khoẻ vốn quí của con người, điều kiện không thể thiếu,  
để giúp cơ thể khỏe mạnh và phát triển tốt. thế việc chăm sóc sức khỏe toàn diện cho trẻ một vấn đề  
cấp thiết hiện nay. Có được sức khỏe tốt sẽ giúp trẻ học tập tốt phấn đấu trở thành những nhân tài  
tương lai cho đất nước. Chăm sóc sức khỏe ban đầu đạt hiệu quả tốt mục tiêu quan trọng trong công tác  
giáo dục toàn diện cho trẻ trong trường học. Việc giáo dục bảo vệ sức khỏe cho trẻ hiện nay cũng là  
mối quan tâm lớn của Đảng và Nhà nước, của mỗi gia đình và toàn xã hội. Đặc biệt đối với trẻ em, sức  
khoẻ ảnh hưởng đến sự phát triển thể lực, trí tuệ, yếu tố quyết định đến sự phát triển của trẻ sau này.  
Sức khỏe có vai trò quan trọng trong việc hình thành và phát triển về mọi mặt. vậy, để trẻ sức khỏe  
vui chơi học tập thì người lớn cần tích cực quan tâm, chăm sóc cho trẻ và có những biện pháp giữ gìn  
vệ cá nhân, vệ sinh phòng chống dịch bệnh, để bảo vệ sức khỏe cho trẻ.  
Đối với trẻ em, cơ thể còn non nớt, sức khỏe yếu rất dễ mắc phải các bệnh truyền nhiễm, nguy cơ tử vong  
cao. Hiện nay, những biến đổi khí hậu tự nhiên cũng ảnh hưởng tới sức khỏe của trẻ. Môi trường tự  
nhiên: Đất, nước, ánh sáng, khí hậu, thời tiết,…Khi khí hậu thời tiết thay đổi, tỉ lệ mắc bệnh cũng thay  
đổi. những bệnh thường gặp nhiều vào mùa đông, trái lại những bệnh gặp nhiều vào mùa hè. Cũng  
những bệnh ở vùng này diễn biến nặng, nhưng khi chuyển sang vùng khác thì diễn biến nhẹ hơn,…Tất  
cả những điều đó liên quan tới việc cần phải phòng chống dịch bệnh bảo vệ sức khỏe cho trẻ.  
1. CƠ SỞ THỰC TIỄN:  
2. Đặc điểm tình hình:  
Năm học 2014-2015, tôi được phân công phụ trách lớp mẫu giáo nhỡ (4-5 tuổi) ở tại khu Vĩnh Ninh.  
Với tổng số học sinh là 50 cháu trong đó có 32 nam và 18 nữ. Ở lớp tôi có 3 cô giáo phụ trách: 1 cô có  
trình độ TCSPMN, 1 cô có trình độ ĐHSPMN, 1 cô đang theo học ĐHSPMN. Lớp học được ban giám  
hiệu đầu tư tương đối đầy đủ về cơ sở vật chất, thuận lợi trong việc chăm sóc và giáo dục trẻ.  
2. Thuận lợi:  
Trường một nhân viên y tế năng động, nhiệt tình và luôn quan tâm, theo dõi sức khỏe của trẻ.  
Được sự quan tâm của Phòng giáo dục đào tạo huyện Thanh Trì và Ban giám hiệu trường Mầm non  
Vĩnh Quỳnh chỉ đạo sát sao về công tác chăm sóc sức khỏe ban đầu cho trẻ. Bản thân tôi đã được đi tập  
huấn chuyên đề: Chăm sóc sức khỏe và phòng chống dịch bệnh cho trẻ ở trường mầm non”.  
Bản thân tôi là một giáo viên có trình độ đại học sư phạm mầm non, đã 10 năm công tác tại trường,  
nhiệt tình tâm huyết với nghề, có kinh nghiệm trong việc chăm sóc, nuôi dưỡng và giáo dục theo yêu cầu  
đổi mới của ngành.  
3. Khó khăn:  
Lớp học số học sinh khá đông, 50 học sinh/1lớp, với diện tích lớp 50 m2/50trẻ, lớp trật hẹp so với số  
trẻ.  
Hệ thống thoát nước ngầm do sử dụng lâu năm nay đã xuống cấp nên không đảm bảo vệ sinh.  
– Tình trạng thiếu nước sạch diễn ra thường xuyên ảnh hưởng tới sinh hoạt hàng ngày của trẻ.  
Vốn kiến thức, kỹ năng của trẻ về việc vệ sinh cá nhân còn hạn chế, thêm vào đó trẻ chưa kỹ năng  
trong việc vệ sinh cá nhân và bảo vệ sức khỏe cho bản thân.  
Đa số các bậc phu huynh bận buôn bán, làm đồng ruộng nên ít có thời gian quan tâm chăm sóc con cái.  
Một số phụ huynh còn chủ quan, chưa tích cực quan tâm chăm sóc trẻ được chu đáo, chưa dạy trẻ các kỹ  
năng vệ sinh cá nhân thường xuyên. Có nhiều phụ huynh còn nhận thức sai lệch về các dịch bệnh, chưa  
hiểu sâu về dịch bệnh, chưa nhận thức được tầm quan trọng của công tác phòng chống dịch bệnh cho  
trẻ.  
– Xã Vĩnh Quỳnh một xã có tuyến đường liên huyện đi qua, chính vì đặc thù như vậy nên rất nhiều  
khả năng gây bệnh cho người dân trong xã, trẻ em có nguy cơ mắc các dịch bệnh rất cao.  
– Nhân viên y tế trực tại khu chính, còn tại các khu lẻ thì không thường xuyên có mặt nhân viên y tế .  
Xuất phát từ những đặc điểm chung của trường, lớp những khó khăn thuận lợi trên. Nhận thức được  
tầm quan trọng của việc phòng chống dịch bệnh cho trẻ rất cần thiết do ngành giáo dục mầm non, do y  
tế, ban giám hiệu yêu cầu. Bản thân tôi đã không ngừng đưa ra các mục tiêu, những giải pháp để tháo gỡ  
khó khăn và phát huy mọi thuận lợi để ngăn chặn dịch bệnh xảy ra ở lớp nói riêng để phòng tránh dịch  
bệnh lây lan ra cộng đồng nói chung.  
KẾT THÚC VẤN ĐỀ  
kế hoạch phòng chống dịch bệnh trong trường mầm non  
1. KẾT LUẬN.  
Việc phòng chống dịch bệnh cho trẻ trong trường mầm non là công việc rất cần thiết và không được chủ  
quan trong thời điểm hiện nay, đòi hỏi mỗi giáo viên, phụ huynh phải đặc biệt quan tâm, theo dõi sức  
khỏe cho trẻ một cách thường xuyên. Vì nguy cơ xảy ra dịch bệnh với trẻ thể xảy ra bất kì lúc nào, nếu  
chúng ta không chủ động phòng tránh. Thực hiện tốt công tác phòng chống dịch bệnh, sẽ giúp trẻ một  
cơ thể khoẻ mạnh, để trẻ tích cực tham gia các hoạt động. Góp phần phát triển toàn diện nhân cách trẻ.  
1. BÀI HỌC KINH NGHIỆM.  
Để được kết quả trên, là một giáo viên phải nhận thức về bệnh, hiểu được ý nghĩa, lợi ích việc  
phòng chống dịch bệnh xảy ra. Đồng thời tận dụng mọi nguồn lực để chăm sóc sức khỏe tốt cho trẻ nhằm  
ngăn chặn dịch bệnh.  
+ Giáo viên cần phải tìm hiểu về bản chất của các dịch bệnh, vì có hiểu biết đúng đắn về dịch bệnh  
mới đưa ra được phương hướng, biện pháp phù hợp, tối ưu.  
+ Cần thường xuyên duy trì thực hiện tốt công tác vệ sinh môi trường trong và ngoài lớp, vệ sinh đồ  
dùng cá nhân của trẻ ở lớp theo lịch để phòng tránh dịch bệnh cho trẻ.  
+ Cung cấp kiến thức, kĩ năng về vệ sinh cá nhân và ý thức vsinh môi trường qua các hoạt động: giờ  
học, giờ chơi,…để hình thành các thói quen vệ sinh cá nhân cho trẻ.  
+ Kết hợp chặt chẽ, phối hợp với y tế nhà trường phụ huynh để thực hiện tốt công tác phòng tránh  
dịch bệnh cho trẻ tại trường tại nhà đạt kết quả tốt.  
+ Bản thân cô giáo phải thường xuyên trau dồi kinh nghiệm về các biện pháp, kiến thức kỹ năng  
phòng chống dịch bệnh cho trẻ thông qua các trang wep, internet, sách báo…cập nhật những thông tin về  
dịch bệnh vào từng thời điểm khi có dịch bệnh xảy ra trên địa bàn, tại trường,…để kế hoạch, biện pháp  
phòng chống dịch bệnh cho trẻ kịp thời, đạt kết quả tốt.  
+ kế hoạch phòng chống dịch bệnh trong trường mầm non Sáng tác các bài thơ, truyện kể, bài hát  
nội dung giáo dục vệ sinh cá nhân để giáo dục trẻ. Nhằm củng cố kiến thức, kỹ năng, thói quen vệ sinh  
cá nhân. Nhằm bảo vệ sức khỏe, giúp trẻ sức khỏe tốt để phát triển toàn diện về mọi mặt.  
III. KHUYẾN NGHỊ  
Để công tác phòng chống dịch bệnh trong trường mầm non nói chung và nhóm lớp nói riêng được tốt,  
tôi có một số đề xuất khuyến nghị sau:  
– Phòng Giáo dục đào tạo nên tăng cường tổ chức thêm nhiều buổi kiến tập, tập huấn về công tác chăm  
sóc nuôi dưỡng trẻ, về y tế học đường, về cách phòng chống dịch bệnh cho giáo viên chúng tôi học tập.  
– Nhà trường tăng cường đầu tư cơ sở vật chất về công tác chăm sóc nuôi dưỡng trẻ chăm sóc sức  
khỏe cho trẻ.  
Trên đây một số kế hoạch phòng chống dịch bệnh trong trường mầm non của bản thân tôi trong quá  
trình chăm sóc và nuôi dưỡng giáo dục trẻ, bước đầu đã thu được thành công nhất định. Tuy nhiên, vì  
kinh nghiệm trong quá trình công tác còn chưa nhiều. Do đó, trong quá trình thực hiện, triển khai thực  
hiện không tránh khỏi những hạn chế. Rất mong được sự quan tâm giúp đỡ đóng góp ý kiến của hội  
đồng khoa học, các bạn đồng nghiệp để bản sáng kiến kinh nghiệm của tôi đầy đủ hơn, đạt hiệu quả.  
Góp phần nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ trong trường mầm non.  
docx 5 trang huongnguyen 18/05/2024 710
Bạn đang xem tài liệu "SKKN Một số biện pháp phòng chống dịch bệnh cho trẻ mẫu giáo nhỡ (4-5) tuổi ở Trường Mầm non", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.

File đính kèm:

  • docxskkn_mot_so_bien_phap_phong_chong_dich_benh_cho_tre_mau_giao.docx