Sáng kiến kinh nghiệm Phương pháp sử dụng đồ chơi tự tạo trong công tác giảng dạy trẻ mẫu 24-36 tháng ở Trường Mầm non

Bên cạnh đó, trong cuộc sống sinh hoạt hàng ngày của mỗi gia đỡnh, thường có rất nhiều sản phẩm bị loại bỏ sau khi sử dụng, như vỏ chai dầu gội, sữa tắm, lon bia, vỏ hộp sữa, bỡa lịch cũ, đĩa CD hỏng,… đó là nguồn vật liệu rất phong phú và đa dạng, có thể tận dụng làm những việc hữu ích. Nếu thu gom, chọn lọc và cú ý tưởng làm các đồ dùng, đồ chơi thỡ cú thể biến những chiếc hộp, bỡa to, nhỏ,... thành ô tô, tàu hỏa, nhà cửa, bàn ghế,… đưa vào các giờ dạy, các góc chơi của trẻ. Làm như vậy chúng ta sẽ tiết kiệm được tiền mua sắm vật liệu, tạo ra nhiều đồ chơi mang tính sáng tạo, phong phỳ cho lớp học. Qua đó hỡnh thành ý thức tuyền truyền với mọi người xung quanh, từ trẻ đến phụ huynh học sinh về việc bảo vệ môi trường. Gúp phần giảm thiểu lượng rác thải, giảm chi phí cho việc xử lý rỏc thải trong vệ sinh mụi trường.