SKKN Sử dụng hình cơ bản trong tổ chức hoạt động sáng tạo nghệ thuật cho trẻ mẫu giáo lớn (5 – 6 tuổi)

Đây là những hoạt động được sắp xếp theo các kĩ năng từ dễ đến khó. Trẻ được làm quen với hoạt động, được giáo viên hướng dẫn với mẫu rồi dần dần trẻ làm quen với công việc tự tạo ra các mẫu theo trí tưởng tượng và suy nghĩ của mình. Giáo viên sắp xếp các hoạt động phù hợp vào các chủ đề, xen kẽ với các hoạt động khác trong ngày của trẻ. Trẻ từ từ được tham gia vào các hoạt động nghệ thuật khác nhau nhưng lại thao tác với những hình rất quen thuộc gắn liền với toán học (hình tròn, hình vuông, hình chữ nhật, hình tam giác). Trẻ sẽ tự đặt cho mình câu hỏi: không biết những hình này thì có thể làm gì? Tạo ra những cái gì? Câu hỏi của trẻ được giải đáp qua các hoạt động mà trẻ sẽ trải qua. Chính từ đó, trẻ sẽ nhận ra trong thực tế các đồ dùng, các vật liệu không chỉ có một công dụng mà có rất nhiều công dụng, chức năng khác nhau nếu ta chịu khó suy nghĩ, tìm tòi. Với ý nghĩa đó, tôi đã lựa chọn đề tài sáng kiến kinh nghiệm này để giới thiệu tới bạn bè đồng nghiệp.